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Cursos online grátis no Coursera

Uma das iniciativas mais bacanas que encontrei em termos de educação à distância na internet é o Coursera. O site estabeleceu parcerias com grandes universidades do mundo todo para oferecer, gratuitamente, cursos online que qualquer pessoa pode fazer.

Os cursos são em sua maioria em inglês, e não contam como créditos cursados na universidade que oferece o curso (aí já seria querer demais, não?). Mas se você tirar notas boas, o próprio Coursera emite um atestado básico dizendo que você concluiu o curso. Pode não valer oficialmente como experiência profissional/acadêmica, mas com certeza ajuda a adquirir e sistematizar conhecimentos.

 

Coursera

Neste link, é possível conferir uma lista completa dos cursos a serem oferecidos nos próximos meses.

Já participei de quatro cursos. O primeiro que fiz foi sobre Teoria dos Jogos, com professores de Stanford. Tirei notas baixas (portanto, não recebi atestado de conclusão), mas ao menos posso dizer que sei um pouquinho mais sobre o tema. O curso seguinte que (tentei) fazer foi o de Introdução à Lógica. Acabei abandonando na metade, por não conseguir acompanhar os cálculos. De qualquer modo, irei me matricular na próxima edição, para tentar novamente encarar até o fim.

Depois, fiz o curso de Interação Humano-Computador, também com professores de Stanford. Será o primeiro que receberei atestado de conclusão. Esse curso trouxe uma inovação – avaliação por pares. Enquanto os cursos anteriores apenas continham avaliação na forma de quizzes, com questões fechadas, o curso de HCI trouxe como tarefa a elaboração de um protótipo de site, em cinco etapas, que foram avaliadas semanalmente por outros colegas do curso, a partir de critérios sugeridos pelos professores. Meu projeto sugeria a criação de um aplicativo móvel para convidar pessoas para fazer exercícios físicos em parceria (o protótipo que fiz pode ser visto aqui). Além das aulas em vídeo, o que achei mais interessante foi ter de aprender a usar vários aplicativos diferentes para poder realizar as tarefas do curso.

Por fim, estou quase concluindo o curso de Introdução à Sociologia, com professor da universidade de Princeton (ainda falta a nota final). Esse curso teve leituras, aulas e hangouts semanais, e a avaliação se deu na forma de dois exames, midterm e final exam, em um típico modelo de prova de universidade americana (duas questões específicas, seguidas de um ensaio, de até 750 palavras). Este curso também adotou o sistema de avaliação por pares.

Cada curso tinha em média dezenas de milhares de alunos, literalmente do mundo todo. No midterm do curso de Sociologia, por exemplo, o ensaio era para relacionar um determinado conceito com um problema local. Falei do Brasil, é claro. E avaliei cinco trabalhos de colegas, cada um de um país diferente, e nenhum falante nativo de inglês.

Mesmo que não tenha recebido certificado de conclusão de todos os cursos, posso dizer que aprendi bastante, e pretendo fazer outros cursos online no Coursera, em especial os de redes sociais (Social Network Analysis e Networked Life). E seria interessante poder ver iniciativas semelhantes aqui pelo Brasil. Um curso em português não seria nada mal. 🙂

Especiais jornalísticos e Rio+20

Resolvi procurar materiais sobre especiais jornalísticos sobre a Rio+20 para um trabalho, e acabei ficando um pouco frustrada. Além de não encontrar muita coisa, vários parecem ser reaproveitamentos de outras coberturas (como no caso das calculadoras de carbono, aqui, ali e acolá, e em praticamente todos os sites). Esperava mais por se tratar de um acontecimento programado (os veículos tiveram tempo para fazer produções mais elaboradas). Mas, mesmo assim, vale destacar algumas das iniciativas mais interessantes:

Infográfico com nuvem de palavras da Carta da Rio+20 no site de O Globo.
Compartilhamento de imagens sustentáveis em redes sociais no site do UOL.

O que mais que teve por aí de especiais sobre a Rio+20? Aceito sugestões para complementar o trabalho. 🙂